Недостатня координація та чіткість виконання, труднощі переключення з одного руху на інший. Значні труднощі під час бігу, стрибків, виконання фізичних вправ. Звернене мовлення розуміє на рівні простих інструкцій. Активний словниковий запас значно нижчий вікової норми. Особистий контакт встановлюється легко, формальний. Мислення конкретне , наочно-дійове.