Меню доступності
Сприйняття навчальної інформації дається нелегко, має недовготривалу пам’ять, не зусереджену увагу, неактивне мислення та не досить розвинену уяву. Дитина, що потребує додаткової підтримки в освітньому процесіАктивний, легко йде на контакт.