У хлопчика недостатній рівень сформованості пізнавальних процесів, концентрації та обсягу уваги, гіперактивність. Виражені порушення мовлення. Контактний, емоційно лабільний, навичками самообслуговування володіє.
Де знаходиться
ДИТЯЧИЙ БУДИНОК СІМЕЙНОГО ТИПУ (ТИМЧАСОВО ЗА КОРДОНОМ)