Меню доступності
Дитина з інвалідністю. В контакт вступає без труднощів, прагне цілеспрямованого візуального контакту, емоційно-вольова сфера сформована, емоції адекватні, відповідають ситуації, настрій рівний та відносно стійкій. Дівчина активна. Увага стійка, короткочасна. Мислення наочно-образне і наочно-дійове. Рівень інтелектуального розвитку не відповідає віку.